La incapacidad parcial de leer comprendiendo y/o escribir, o cuando se realiza de forma difícil. Esto afecta al resto de aprendizaje, provocando problemas de comunicación en el niño.
Hablamos de dislexia, cuando, a pesar de tener una inteligencia general normal, y cuando ha sido enseñado a leer con estrategias dialécticas, presenta gran dificultad por distinguir las letras o grupos de letras, su orden y ritmo dentro de una palabra y/o una frase. Esta dificultad no es debida a ningún problema visual, auditivo y/o neurológico, o falta de estimulación lingüística.
Es muy importante detectar la causa lo antes posible, para poder trabajar de forma individualizada y especifica en cada caso, ya que es recomendable poder realizar una rápida intervención para no aumentar el problema con los siguientes aprendizajes. La Dislexia puede ser debida a una mala lateralización, desorientación espacio-temporal, problemas de percepción, alteraciones en la psicomotricidad y/o trastornos afectivos.
